På Tyskholdet.dk kan besøgende finde information om Tyskland, se videolektioner om tysk grammatik, tilmelde sig et forum, besøge gode links og følge med i nyheder og begivenheder. Sidens formål er, at tyskelever skal få en fornemmelse for tysk. Frygten for at snakke, uvisheden om, hvad tysk egentlig er, og hæmningerne i forhold til kommunikation på tysk er, hvad denne hjemmeside vil fjerne. Alt informativt indhold på denne hjemmeside er gratis, dvs. frit tilgængeligt. - Læs mere

En sjov kommunikations-øvelse til tyskundervisningen. Forsøg at sige de der står på tysk. Det skal siges hurtigt. Der er mulighed for at afspille, hvordan det skal siges. Dermed kan man øve sig. - Læs mere

iundervisning.dk - Tysk - Wer bist du? (Hvem er du?)

En sjov kommunikationsøvelse til tyskundervisningen. Det handler om at en person A vælger at være en anden person og de andre skal således gætte, hvem person A har valgt at være.

[Læs mere]

Beskriv billedet

Find nogle billeder til eleverne og lad dem beskrive dem. De kan bruge nogle foruddefinerede ord og sætninger til at beskrive med. Snak om navneord, tillægsord, udsagnsord først.Øvelsen vil træne deres ordforråd. De kan evt. sidde med ordbogen fremme. Kan foregår 1 og 1 eller 2 og 2. Mens billedet beskrives, så tegner den anden/anden gruppe det, som der fortælles om. Billedet må ikke vises. ER IKKE FÆRDIG ENDNU.

[Læs mere]

iundervisning.dk - Tysk - Nimmt bitte Platz

Der vælges en elev X, som går ud af klasseværelset. De andre skriver et tilfældigt tal mellem 0 og 100 på tavlen og går nu over på en andens plads og sætter sig. Hver elev husker det nummer, de har skrevet op på tavlen. Elev X kommer ind igen og siger nu to tal højt fra tavlen. De to elever A og B, hvis numre nævnes skal rejse sig op. De må ikke svare på, hvilket nummer de har. Hvis f.eks. elev A faktisk normalt sidder på den anden elev B's plads, så bytter de 2 elever altså plads. Nu sidder elev A nu på sin egen plads. Elev X’s opgave er at få alle til at sidde på deres egne pladser igen.

[Læs mere]

iundervisning.dk - Tysk - Interview

Del dem op i 2 hold. Hvert hold får 5 min til at gå rundt og spørge hinanden. De skal lave noter. De skal derefter lave et referat om en elev fra klassen, hvor de skal stille sig bag personen, når de refererer. Det går på tur. En elev starter med at stille sig bagved en af dem som han/hun har interviewet og fortæller da om personen. Sætter sig ned bagefter og næste i rækken kan komme for.

[Læs mere]

iundervisning.dk - Spørgsmål, ord og metode til gennemgang af tysk tekst.

En masse forskellige spørgsmål(oversat til dansk) til interviewer, hvis den der refererer sidder fast Gruppe på 4, hvor der er 2 der snakker(interviewer og referant/fortæller) og 2 der iagttager. Dem der iagttager laver noter. Der skiftes roller. De fortæller igen. Derudover inddrages side 90 fra Schülerguide i Du bist dran 3 og ”Eksamen – Redewendungen.doc” Tip: Ved beskrivelse af person : kropsbygning, farver, alder, tøj,

[Læs mere]

iundervisning.dk - Kommunikationsspørgsmål

Lad eleverne gå rundt imellem hinanden og stille hinanden de forskellige spørgsmål. De skal svare. De kan evt. finde på nogle navne, numre m.m. eller helt lege, at de er helt andre personer.

[Læs mere]

iundervisning.dk - Registrierung (opstartsøvelse)

Mål: dette er en metode, man kan bruge først i timen. Tid: 6 minutter Udstyr: en klasseliste Fremgangsmåde: 1: råb elevens navn op: ”Peter Hansen”, og eleven svarer med: ”Ich bin heute hier”

[Læs mere]